vi設(shè)計(jì)育兒是一個(gè)很寬泛的概念,vi設(shè)計(jì)包含基礎(chǔ)部分和應(yīng)用部分,基礎(chǔ)部分包含logo設(shè)計(jì)、字體設(shè)計(jì)、色彩設(shè)計(jì)、風(fēng)格設(shè)計(jì)和輔助圖形設(shè)計(jì),vi設(shè)計(jì)育兒的應(yīng)用部分則包括辦公應(yīng)用、室內(nèi)環(huán)境系統(tǒng)設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、電商設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)等多元載體,不同企業(yè)傳播路徑不同,導(dǎo)致vi設(shè)計(jì)育兒的應(yīng)用設(shè)計(jì)項(xiàng)目不一樣。
在現(xiàn)代社會(huì)中,越來越多的夫妻陷入繁忙的工作中,對(duì)育兒的時(shí)間精力越來越少。而vi設(shè)計(jì)育兒則是一種以視覺交流為主的育兒方法。它通過通過視覺圖示和設(shè)計(jì)等方式,幫助父母與孩子更好地溝通、建立親子關(guān)系,以及促進(jìn)孩子的認(rèn)知和語言能力的發(fā)展。
vi設(shè)計(jì)育兒首先要注意的是視覺圖示的使用。孩子在0-3歲的階段是視覺記憶發(fā)展最為敏感的階段,而這個(gè)時(shí)候的孩子還不會(huì)說話,表達(dá)能力相對(duì)較弱。因此,可以通過在孩子的生活環(huán)境中設(shè)計(jì)一些視覺圖示,幫助孩子聯(lián)系與認(rèn)知環(huán)境中的物品和活動(dòng)。
比如,在孩子的房間中可以設(shè)計(jì)一些可愛的動(dòng)物圖示,標(biāo)示床、飯桌、洗手間等常見物品位置。這樣,孩子在找某個(gè)物品或者需要進(jìn)行某個(gè)活動(dòng)時(shí),可以通過視覺記憶來引導(dǎo)自己。
此外,vi設(shè)計(jì)育兒還可以通過設(shè)計(jì)孩子的玩具來促進(jìn)孩子的認(rèn)知能力發(fā)展。孩子在玩耍中通過觀察和摸索,能更深入地了解事物。因此,在玩具的設(shè)計(jì)上,可以結(jié)合孩子的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知能力,設(shè)計(jì)一些能夠引起孩子興趣的玩具。
例如,針對(duì)3-6個(gè)月的寶寶,可以選擇一些顏色鮮艷、觸感舒適的軟玩具,比如布質(zhì)玩具、抓握棒等。而對(duì)于1歲以上的孩子,可以選擇一些拼插玩具、積木等,幫助孩子發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。
除了視覺圖示和玩具設(shè)計(jì),vi設(shè)計(jì)育兒還可以通過設(shè)計(jì)情境來促進(jìn)孩子的語言發(fā)展。孩子學(xué)習(xí)語言的過程是通過觀察和模仿來進(jìn)行的。因此,可以通過設(shè)計(jì)一些情景和角色扮演的方式,幫助孩子學(xué)習(xí)新的詞匯和語言表達(dá)。
比如,可以設(shè)計(jì)一個(gè)假扮醫(yī)生的情景,給孩子搭建一個(gè)小診所,并給予孩子醫(yī)生、患者等角色。在扮演的過程中,可以利用視覺圖示和玩具來引導(dǎo)孩子進(jìn)行對(duì)話,從而提高孩子的語言表達(dá)能力。
綜上所述,vi設(shè)計(jì)育兒是一種通過視覺交流和設(shè)計(jì)來促進(jìn)孩子認(rèn)知和語言能力發(fā)展的方法。通過視覺圖示、玩具設(shè)計(jì)和情境設(shè)計(jì),可以幫助孩子更好地與父母溝通,建立良好的親子關(guān)系,以及促進(jìn)孩子的早期教育發(fā)展。因此,家長(zhǎng)們可以嘗試將vi設(shè)計(jì)育兒納入育兒計(jì)劃中,為孩子創(chuàng)造一個(gè)更美好的成長(zhǎng)環(huán)境。
vi設(shè)計(jì)育兒對(duì)內(nèi)實(shí)現(xiàn)員工的認(rèn)同,對(duì)外實(shí)現(xiàn)客戶和消費(fèi)者對(duì)企業(yè)建立良好的印象,品牌不是孤立存在的,vi設(shè)計(jì)育兒則是品牌的重要載體,是傳遞企業(yè)定位、企業(yè)文化、企業(yè)愿景和價(jià)值觀,企業(yè)產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)、產(chǎn)品購(gòu)買理由等傳播窗口。因此幾十年來,企業(yè)都需要做vi設(shè)計(jì)育兒,好的vi設(shè)計(jì)育兒幫助企業(yè)打造品牌資產(chǎn)。
“vi設(shè)計(jì)育兒”圖為UCI企業(yè)vi設(shè)計(jì)公司作品
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