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零重力，一個為來自弱勢背景的學生提供的大學導師項目，已經(jīng)被燈籠工作室賦予了一個視覺形象。

更新包括名稱的改變，新的標志，以及一系列的插圖和網(wǎng)站。

零重力最初由喬塞登創(chuàng)建，名為進入牛津劍橋大學.較富裕的學生上頂尖大學的可能性是來自貧困家庭的學生的十倍，根據(jù)其網(wǎng)站，該計劃迄今已幫助了300多名州立學校的學生。

它被定位在"技術(shù)為善"領(lǐng)域，這個標簽表示組織使用技術(shù)來影響社會變革。零重力通過數(shù)字平臺將學生和導師聯(lián)系起來，這意味著課程通過視頻提供。

更名的靈感來自于學生們所面臨的挑戰(zhàn)，這些挑戰(zhàn)可以對他們的抱負產(chǎn)生引力。《零》試圖扭轉(zhuǎn)這種局面，展示他們?nèi)绾慰朔щy。

燈籠的導演瑞安蒂姆告訴《設計周》:"我們想找到一種方法來直觀地表現(xiàn)低收入家庭的學生可能面臨的看似不可能的挑戰(zhàn)。"

這導致了基于"不可能的形狀"的視覺識別。例如，該標志是一個"不可能的z”，它"象征著導師和學員挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的能量、動力和雄心"。

該設計還考慮到了目標受眾——"聰明的學生"——因此有一個"腦筋急轉(zhuǎn)彎"的元素100 . Tym說，這些形狀的設計是為了"表明用一種新的視角，你可以找到一種前進的方式——一種在系統(tǒng)中前進的方式"。

一系列插圖（更多的幾何形狀)貫穿整個網(wǎng)站，從"功能"(如"播放視頻"按鈕)到路標，"引導學生和導師通過在線申請過程"。

一種"非常規(guī)"的無襯線字體阿奇亞被用來補充這些形狀。它的"不尋常的角度模仿了標志和插圖的幾何性質(zhì)"。

選擇藍色和綠色的調(diào)色板是因為它的"電感"。Tym說，這是一種"反映平臺賦予學生和導師的力量"的嘗試。這部分身份還尋求將品牌從"社會企業(yè)、慈善機構(gòu)和教育部門"轉(zhuǎn)移出來，并將其"牢牢地置于科技領(lǐng)域"。

燈籠與布萊頓的網(wǎng)絡開發(fā)人員羅布德芙合作開發(fā)該品牌的在線產(chǎn)品。

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