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今天公布的高級水平考試成績顯示，學習藝術和設計的學生人數再次下降。

這是一個相對較小的下降——與2019年的39,220名學生相比，有38,915名學生學習這些科目——但這標志著自2017年開始的連續第三年下降。

這個數字遠低于最受歡迎的科目數學，該科目有87165名學生參加。

雖然學習藝術和設計的學生較少，但數據確實表明今年的成績有所提高：2020年，31.2%的考生在期末考試中取得了A或更高的成績，而去年這一比例為27.7%。

這是自2010年以來最高的A級或更高級別的百分比。但鑒于考試因持續的冠狀病毒危機而被取消，以及使用教師評估而非教師評估，這些數據在成就方面的代表性可能會有爭議。

正如《衛報》所報道的，來自質量——英格蘭監管資格的非部級政府部門——的數據顯示，在算法標準化過程中，近40%的教師評估被降級一個或多個等級。只有2.2%升級。

一段時間以來，研究結果顯示，女生學習藝術和設計的頻率遠遠高于男生。

有9830名男性候選人和29085名女性候選人獲得了藝術和設計資格，數據顯示，女生學習這些科目的可能性幾乎是男生的三倍。自2013年以來，這一情況相對保持不變。

在高級水平考試學習藝術和設計的年輕人數量持續下降，對大學招生產生了連鎖效應。

來自大學和學院招生服務(UCAS)的數據顯示，在即將到來的學年，進入創意藝術和設計課程的學生人數有所下降。與去年的43940名學生相比，今年約有43180名學生被錄取，下降了2%。

有許多因素影響著這一變化。疫情改變了9月份大學的運作方式，這可能會對排名產生一些影響，不僅僅是分數。

在其他地方，學徒制受歡迎程度的穩步上升也可能產生了影響，同時許多人也將創造性學科比例的下降歸因于政府對莖(科學、技術、工程和數學)的關注超過了蒸汽(科學、技術、工程、藝術和數學)。

另一個起作用的因素似乎是2010年引入的英語學士學位(EBacc)資格。這一要求使得普通中等教育證書學生必須選修英語、數學、科學、信息技術、一門語言和人文學科，這意味著留給創造性學科的空間很小。

也就是說，創意藝術和設計課程仍然是大學里最受歡迎的選擇之一。在所有提供的科目中，只有與醫學、社會科學和商業管理相關的科目在2020年吸引了更多的申請者。

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